赞美老师句子温柔励志短句
2024-03-08 01:30:17超级经典 -人已围观
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本文目录
[One]、赞美老师的励志名言 中外名人著名的诗句(57条)
[One]、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
[Two]、“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特
[Three]、教师是人类灵魂的工程师--------斯大林
[Four]、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
[Five]、“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威
[Six]、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
[Seven]、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
[Eight]、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人-------佚名
[Ten]、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
〖Eleven〗、“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
〖Twelve〗、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
〖Thirteen〗、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
〖Fourteen〗、、一日为师，终身为父。——关汉卿
〖Fifteen〗、捧着一颗心来，不带半根草去。---------陶行知
〖Sixteen〗、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
〖Seventeen〗、举世不师，故道益离。——柳宗元
〖Eighteen〗、“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子
〖Nineteen〗、“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
〖Twenty〗、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
二〖Eleven〗、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
二〖Twelve〗、“幸福就是至善。”——亚里士多德
二〖Thirteen〗、“一切知识都从感官的知觉开始的。”——夸美纽斯
二〖Fourteen〗、、教师的春风，日日沐我心。
二〖Sixteen〗、经师易遇，人师难遇。——司马光
二〖Seventeen〗、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
二〖Eighteen〗、“学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。”——布鲁姆
二〖Nineteen〗、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的--------苏格拉底
三[Ten]、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生
三〖Eleven〗、“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
三〖Twelve〗、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
三〖Thirteen〗、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
三〖Fourteen〗、、“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”——苏霍姆林斯基
三〖Fifteen〗、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
三〖Sixteen〗、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
三〖Seventeen〗、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳
三〖Eighteen〗、“知识即美德。”——苏格拉底
四[Ten]、一位好老师，胜过万卷书。
四〖Eleven〗、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
四〖Twelve〗、“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”——(法)爱尔维修
四〖Thirteen〗、教师要以父母般的感情对待学生--------昆体良
四〖Fourteen〗、、“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德
四〖Fifteen〗、“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威
四〖Sixteen〗、“认识你自己”——苏格拉底
四〖Seventeen〗、教师不仅是知识的传播者，而且是模范----------布鲁纳
四〖Eighteen〗、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
四〖Nineteen〗、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。----------爱因斯坦
五[Ten]、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
五〖Eleven〗、“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德
五〖Twelve〗、“兴趣是比较好的老师。”——爱因斯坦
五〖Thirteen〗、“良好的开端，等于成功的一半。”——柏拉图
五〖Fourteen〗、、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭
五〖Fifteen〗、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
五〖Sixteen〗、“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。”——马卡连柯
五〖Seventeen〗、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
〖One〗、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
〖Two〗、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
〖Three〗、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
〖Four〗、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，比较高洁。
〖Five〗、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您比较高的评价。
〖Six〗、教师是人类灵魂的工程师。---斯大林
〖Seven〗、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---李商隐
〖Eight〗、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
〖Nine〗、这是对教师最朴实的写照，最伟大的赞颂！下面是赞美赞美老师的名言诗句精选，仅供欣赏！
〖Ten〗、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
1〖One〗、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
1〖Two〗、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
1〖Three〗、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
1〖Four〗、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
1〖Five〗、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
1〖Six〗、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
1〖Seven〗、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
1〖Eight〗、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
1〖Nine〗、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
20、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
2〖One〗、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
2〖Two〗、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
2〖Three〗、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，比较高洁。
2〖Four〗、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
2〖Five〗、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
2〖Six〗、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
2〖Seven〗、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
2〖Eight〗、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
2〖Nine〗、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您比较高的评价。
30、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
〖One〗、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润
〖One〗、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润
〖Two〗、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
〖Three〗、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
〖Four〗、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
〖Seven〗、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
〖Eight〗、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
〖Ten〗、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
1〖One〗、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
1〖Three〗、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊
1〖Four〗、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
1〖Five〗、您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
1〖Six〗、这无私的奉献，令人永志不忘。
1〖Seven〗、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
1〖Eight〗、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
1〖Nine〗、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
20、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
2〖Two〗、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
2〖Three〗、老师的话儿像春雨滋润我的心。
2〖Four〗、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
2〖Five〗、老师用知识的雨露浇灌我们成长。
2〖Six〗、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
2〖Eight〗、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2〖Nine〗、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
30、教师是太阳底下崇高的事业。
3〖One〗、你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;
3〖Three〗、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
3〖Five〗、您的品格和精神，可以用两个字就是
3〖Six〗、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
3〖Seven〗、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
3〖Eight〗、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
40、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
4〖Two〗、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
4〖Three〗、在永恒的歌声中，成为果实!
4〖Four〗、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
4〖Five〗、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
4〖Seven〗、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
4〖Eight〗、干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，
4〖Nine〗、老师期望我们成为新世纪的太阳。
50、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期
〖One〗、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
〖One〗、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
〖Two〗、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
〖Three〗、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
〖Six〗、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
〖Seven〗、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
〖Ten〗、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
1〖One〗、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
1〖Two〗、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
1〖Three〗、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
1〖Four〗、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大，比较高洁。
1〖Five〗、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花
1〖Seven〗、书籍是人类知识的总统莎士比亚
1〖Eight〗、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金
1〖Nine〗、理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰
20、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔
2〖One〗、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗
2〖Two〗、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果
2〖Three〗、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
2〖Four〗、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚
2〖Six〗、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯
2〖Seven〗、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒
2〖Eight〗、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德
2〖Nine〗、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金
30、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德
3〖One〗、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭
3〖Two〗、不读书的人，思想就会停止狄德罗
3〖Three〗、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林
3〖Four〗、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思
3〖Five〗、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔
3〖Seven〗、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊
3〖Eight〗、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
40、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈
4〖One〗、学而不思则罔，思而不学则殆孔子
4〖Two〗、知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子
4〖Three〗、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之孔子
4〖Four〗、兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子
4〖Six〗、读书破万卷，下笔如有神杜甫
4〖Seven〗、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹
4〖Eight〗、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修
50、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿
5〖One〗、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦
5〖Two〗、书犹药也，善读之可以医愚刘向
5〖Three〗、少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》
5〖Four〗、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞
5〖Five〗、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼
5〖Six〗、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅
5〖Seven〗、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元
5〖Eight〗、非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮
5〖Nine〗、勿以恶小而为之，勿以善小而不为刘备《三国志》
60、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》
6〖One〗、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游
6〖Two〗、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹
6〖Three〗、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼
6〖Four〗、书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄
6〖Five〗、读书百遍，其义自见《三国志》
6〖Seven〗、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原
6〖Eight〗、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明
6〖Nine〗、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹
[Two]、赞美老师的励志读书名言
〖One〗、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
〖Two〗、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
〖Three〗、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
〖Four〗、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
〖Five〗、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
〖Six〗、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
〖Seven〗、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
〖Eight〗、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
〖Nine〗、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
〖Ten〗、桃李满天下，是老师的荣耀。值此日丽风清秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
1〖One〗、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
1〖Two〗、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
1〖Three〗、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
1〖Four〗、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
1〖Five〗、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
1〖Six〗、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
1〖Seven〗、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
1〖Eight〗、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
1〖Nine〗、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
2〖One〗、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
2〖Two〗、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
2〖Three〗、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2〖Four〗、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2〖Five〗、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
2〖Six〗、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
2〖Seven〗、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
2〖Eight〗、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
2〖Nine〗、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
〖One〗、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
〖Two〗、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅
〖Three〗、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
〖Five〗、书看多了，文章自然就会写了。鲁迅
〖Six〗、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》
〖Seven〗、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫
〖Eight〗、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。鲁迅：《读书杂谈》
〖Nine〗、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。陶行知：《八位顾问》
〖Ten〗、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。黄庭坚
1〖One〗、这是这一代人时另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他岗们的哨兵的命令。赫尔岑
1〖Two〗、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼
1〖Three〗、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
1〖Four〗、书籍是世界的营养品。莎士比亚
1〖Five〗、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫
1〖Six〗、书富如入海，百货皆有。苏轼
1〖Seven〗、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。《鲁迅全集》
1〖Eight〗、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
1〖Nine〗、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
20、黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。颜真卿
2〖One〗、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。曾国藩
2〖Two〗、博观而约取，厚积而薄发。苏轼
2〖Three〗、读书破万卷，下笔如有神。杜甫：《杜工部集》
2〖Four〗、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。朱熹
2〖Five〗、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗
2〖Six〗、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰
2〖Seven〗、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其
2〖Eight〗、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。中国诗人何其芳
2〖Nine〗、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐
30、生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚）一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。凯勒
3〖One〗、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。郑板桥
3〖Two〗、书是随时在你近旁的顾问，随时可以供给你所需要的知识。凯勃司
3〖Three〗、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来《周恩来选集》
3〖Four〗、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚
3〖Five〗、读书也像开矿一样，沙里淘金。赵树理
3〖Seven〗、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅《致颜黎民》
3〖Eight〗、我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。白羽
3〖Nine〗、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
4〖One〗、一本好书，可以成为我们的莫逆之交。它过去、现在、将来对我们始终如一。塞莫尔斯迈尔斯
4〖Two〗、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4〖Three〗、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
4〖Four〗、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明：《五柳先生传》
〖One〗、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
〖Two〗、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。
〖Three〗、相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美，又高于相貌的美，这是美的精华。
〖Four〗、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
〖Five〗、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
〖Six〗、合理的安排时间，就等于节约时间。
〖Seven〗、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。
〖Eight〗、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
〖Nine〗、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
〖Ten〗、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。
1〖One〗、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
1〖Two〗、当危险逼近时，善于抓住时机迎头痛击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。
1〖Three〗、人们以为他们的理性支配言语，偏偏有时言语反而支配理性。
1〖Four〗、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
1〖Five〗、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
1〖Six〗、重复言说多半是一种时间上的损失。
1〖Seven〗、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
1〖Eight〗、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
1〖Nine〗、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
20、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
2〖One〗、节俭是美德，惟需与宽厚结合。
2〖Two〗、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。
2〖Four〗、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2〖Five〗、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
2〖Six〗、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。
2〖Seven〗、金钱像肥田料，如不散布是没有多大用处的。
2〖Eight〗、人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。
2〖Nine〗、做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。
30、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益荣誉权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
3〖One〗、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
3〖Two〗、感官的愚弄正是感官的一种快乐。
3〖Three〗、一般来说，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。
3〖Four〗、一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。
3〖Five〗、无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。
3〖Seven〗、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
3〖Eight〗、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。
3〖Nine〗、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
40、黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。
4〖Two〗、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。
4〖Three〗、一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
4〖Four〗、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
4〖Five〗、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
4〖Six〗、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
4〖Seven〗、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。
4〖Eight〗、爱情和智慧，二者不可兼得。
50、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。
5〖One〗、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
5〖Two〗、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
5〖Three〗、就是神，在爱情中也难保持聪明。
培根的至理名言培根的名言培根的励志读书名言培根的励志读书名言警句
〖One〗、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
〖Two〗、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。
〖Three〗、相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的美，又高于相貌的美，这是美的精华。
〖Four〗、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
〖Five〗、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
〖Six〗、合理的安排时间，就等于节约时间。
〖Seven〗、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。
〖Eight〗、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
〖Nine〗、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
〖Ten〗、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。
1〖One〗、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
1〖Two〗、当危险逼近时，善于抓住时机迎头痛击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。
1〖Three〗、人们以为他们的理性支配言语，偏偏有时言语反而支配理性。
1〖Four〗、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
1〖Five〗、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
1〖Six〗、重复言说多半是一种时间上的损失。
1〖Seven〗、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
1〖Eight〗、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
1〖Nine〗、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
20、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
2〖One〗、节俭是美德，惟需与宽厚结合。
2〖Two〗、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。
2〖Four〗、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2〖Five〗、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
2〖Six〗、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。
2〖Seven〗、金钱像肥田料，如不散布是没有多大用处的。
2〖Eight〗、人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。
2〖Nine〗、做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。
30、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益荣誉权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
3〖One〗、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
3〖Two〗、感官的愚弄正是感官的一种快乐。
3〖Three〗、一般来说，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。
3〖Four〗、一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。
3〖Five〗、无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。
3〖Seven〗、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
3〖Eight〗、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。
3〖Nine〗、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
40、黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。
4〖Two〗、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。
4〖Three〗、一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
4〖Four〗、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
4〖Five〗、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
4〖Six〗、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
4〖Seven〗、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。
4〖Eight〗、爱情和智慧，二者不可兼得。
50、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。
5〖One〗、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
5〖Two〗、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
5〖Three〗、就是神，在爱情中也难保持聪明。
〖One〗、读书虽未成名，人格已趋高雅。
〖Two〗、与人谈理，须令人家胸中点头。
〖Three〗、读书求理，须令自家胸中点头；
〖Five〗、书是我们的好朋友、好老师，我们应该多读书、苦读书，从中汲取营养，增长智识。
〖Six〗、学者乃身之宝，学者乃世之珍。
〖Seven〗、读书，是人的心灵和古今中外一切民族的伟大智慧相结合的过程。所以书籍是人类进步的阶梯。
〖Eight〗、惟读书有利而少害，读一卷书，则有一卷之益。
〖Nine〗、人何不以不知足一念加之书。
〖Ten〗、读书要诀∶第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（注有识∶辨别，选取有益之书。）
1〖One〗、多则廉价，万物皆然，惟独智识例外。
1〖Two〗、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
1〖Three〗、智识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种。
1〖Five〗、节俭医贫，弹琴医躁，独卧医淫，随缘医愁，读书医俗。
1〖Seven〗、万事皆易满足，惟读书终身无尽。
1〖Eight〗、读书足以怡情，足以博雅，足以成长。
1〖Nine〗、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。莎士比亚说∶书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧？没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
20、千年奇遇，无如好书相遇；平生清福，莫过于雅事接连不断。
2〖One〗、学者乃是君子，不学则为小人。
2〖Two〗、一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会的境界。
2〖Three〗、惟见学而显达，未见学者无成。
2〖Five〗、每个人的气质本难改变，惟有读书可以改变气质。
2〖Six〗、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人会扩大你的眼界，会使你变得善良些，纯洁些。
2〖Seven〗、人世间任何事，多是利与害兼有。
2〖Eight〗、百乐无如读书，至要莫如教子。
2〖Nine〗、一个爱书的人，等于有一个忠实的朋友、有一个良好的导师、有一个可爱的伴侣、有一个真挚的安慰者。
30、读书不独改变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
3〖Three〗、才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。
3〖Four〗、智识越丰富，则价值就越昂贵。
3〖Six〗、不积德不能生出聪慧的儿子。
3〖Seven〗、鱼离水则身亡，人离书则神索。（注神索∶神气颓丧。）
40、一定要多读书，读好书，发奋读书，立志成才，快成长，成良才。
4〖One〗、度量要宏，熟读五经诸史。（注五经∶诗经、书经、易经、礼记、春秋。）
4〖Two〗、我们要多读书，更要读好的书。在言情武打的迷宫中，我们要迷途知返，勇于争脱；在书的海洋中，我们要学会辨别，善于选取。
4〖Four〗、不读书不能进入圣贤的境界；
4〖Five〗、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
4〖Seven〗、君子之求学，入于目，藏于心，行之以身。
4〖Eight〗、读书使人明智，读诗使人灵秀。
50、杜甫说∶读书破万卷，下笔如有神。
5〖One〗、天地间第一人品，惟有读书。
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