主题源于生活的句子英语

大家好，今天给各位分享主题源于生活的句子英语的一些知识，其中也会对有文化的短句英语进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 如何将英语课堂内容与日常生活联系
2. 有文化的短句英语
3. 源于生活的优美句子

[One]、如何将英语课堂内容与日常生活联系

〖One〗、著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的思想，把教育同整个生活、整个社会联系起来，并通过各种社会实践，真正作到“教、学、做合一”[2]。生活决定教育，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。这种教学方式改变了现行的教育方式以“学科为中心”“课堂为中心”“教师为中心”的整齐划[One]、千人一面的弊端，提高了教师、家长对学生的内在潜能开发的认识，并付诸行动。对充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心和社会责任感，具有重要的现实意义和深远的历史意义。英语教育同样也是如此，然而当前的英语教育的弊端之一就在于英语教育与学生的现实生活和可能生活脱离，教育没能作用于学生的生活方式，从而丧失了生活和成长的意义。从社会世界化的趋势来看，英语教育是学生通向可能生活的中介，因而，英语教育应该首先成为一种生活化的教育。

〖Two〗、《英语课程标准》中也明确指出，英语活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。其中还要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”[3]“要能够使学生获取处理信息和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力。”近来我们所采用的牛津小学英语，它的教学内容及设计都来源于学生生活的实际，我们教师就更应该抓住这一特点，努力用英语创设生活化的教学氛围，寻找生活中的英语素材，让学生在潜移默化中受到影响，更好的把知识用到生活中去。

〖Three〗、教学内容是教学之本，孩子学习英语年龄越小，我们越要注重教育的生活化。我们应充分利用教材，又要跳出教材，找准教材与生活的契合点，把自己的教学意图隐藏在友好的，毫无拘束的教学氛围中，激发学生的思维，培养其兴趣。从学生的生活经验中选取教学内容，使孩子们感到亲切、自然，易学，能使孩子适应学习、获得经验、得到发展。现在我们用的教材就是一套教学内容生活化的课本，话题包括：数字、颜色、身体、食品、玩具、个人情况、家庭、学校、朋友等。这些都莫过于家庭生活和社会生活，我们就很容易将教学内容和生活联系起来。例如，牛津小学英语3A中“Good morning！”“How are you？”“Hello！”“Nice to meet you！”“Thank you！”“Sorry．”等礼貌用语，是学生学习英语最初接触的内容。其教学内容一般比较浅显，多与学生的生活接近。

〖Four〗、小学生在英语的学习过程中，语言环境起着非常重要的作用。在墙面设置一些小学英语相关的内容，给小学生以直接、刺激和潜移默化的影响。如，校园英语角、校园英语广播站、英语歌曲比赛、小小英语故事会、聘请外籍教师等，让孩子们在真实的语言环境中运用英语，让孩子们在这些区域愉快地游乐于英语语言气氛之中。

〖Five〗、民主宽松的英语交际氛围，学生会感到轻松。与生活联系起来的宽松的环境更能激发学生的学习兴趣，消除他们对英语的陌生感，切实地感到英语就在自己的身边，用英语去交际就是平日生活中人与人之间的一种言语的交流。例：“I’m sorry.”这一用语出现率较高，学生对于它的意思耳熟能详，如何正确的使用成为教学的重点。教师在教学时启发学生展开联想：“什么情景下我们要用到这一表示道歉的话呢？”学生们会想到生活中很多情景下应说“I am sorry.”然后，教师进一步引导学生加深对这一句话的理解，让同学们进行表演不失为好办法，如“不小心弄脏了别人的衣服”，“上课迟到”，“回答不出问题的答案”等等都要说“I am sorry.”以示道歉。同样，对于“Thank you.”一句话，教师也应侧重于学生良好习惯的养成，在教学过程中经常提醒学生在实际生活中的使用，如接受别人帮助后、听到别人的赞美后或接受对方的礼物时都要用到“Thank you.”

〖Six〗、在教学中，为学生创设英语氛围时，应紧密联系生活实际，结合生活实际，这样能激发学生的听说兴趣。因为任何运用语言的交际活动，都是在一定的情景中进行的，没有情景的言语交际活动是难以实现的。如教师节快到了，我们可将制作教师节贺卡作为任务型教学的活动内容,然后再教授Happy Teachers’Day;当圣诞节来临时,在英语课上，我们可以边播放圣诞节的歌曲,边介绍圣诞节的由来,在音乐和知识背景下再新授这样一句祝福：Merry Christmas!学生在教师创设的情境下学习新知,定能熟练地掌握,在以后过圣诞节时,他们都能用这句Merry Christmas!相互问候。在这样的生活情景中讲解语言知识，使语言知识化难为易，生动形象且更方便于学生理解和记忆。

〖Seven〗、有些教学内容不可能直接取之于生活，这就要我们创造性地借助现有条件，模拟生活中的环境，设计一种近似教材的语言内容和交际场面。学生在模拟环境的启示下，在贴近实际的教学活动中自由选取交际场景，寻找自己的语言感受，自由扮演交际角色畅所欲言。这些源于生活的情景，像一根纽带，将英语又用于生活，使学生在生活实践中感知，学会用所学东西在生活中解决问题从而达到学生开口进行语言交际的目的。如牛津小学英语6A Unit1 Public signs，话题主要围绕着公共标志展开各项活动，在学习本单元之前，可以先布置学生去日常生活中寻找一些公共标志，可以把它们画成图片，拍摄成照片或者自己通过画简笔画来展现一些违规的场面等以便在讨论话题时让学生产生认同感、亲切感和真实感。为了引导学生在生活中运用语言，做到学以致用，课前可以让学生为学校的各种建筑、机构设计标志，在下面标注相应的中文或英文标识语，一次培养学生的创造力和想象力。通过对课文的学习，让学生明白不同的标志具有不同的含义，根据不同的标志我们也应该表现出不同的行为，同时也告诉我们哪些行为是文明的，哪些是不文明的。在学习的过程中引导学生分析自己的不足和优势，让学生总结归纳出一个结论：我们应该做一个文明的市民，不同的标志和场合下应该做出相应的文明人应该有的行为动作。

〖Eight〗、课堂教学是学生获取知识的主渠道，要使学生积极主动地投入到课堂学习中去，教师必须在组织形式上接近学生的生活，使学生感知生动有趣，使学生成为学习英语的主人，教师真正成为他们学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者。如何把枯燥、抽象的语言转化为生动、具体的生活交际，教师的教学方法起着关键的作用。传统的被动的灌输式的教学方式不能满足生活化英语教学的要求。这就要求教师与学生的角色转变，由被动变为主动，单向改为互动。美国著名教育家和学者大卫曾通过大量的教改实践提出：教学要以学生为主体，允许学生各抒己见。

〖Nine〗、课堂教学方式多种多样。如角色扮演不仅能培养学生的语言口头表达能力，而且能培养学生的组织和使用能力。采用话题结构和交际功能相结合，在具体的教学中让学生学会说所说的句子，而不是先背诵、死记、掌握什么是语法规则。

〖Ten〗、英语与生活是息息相关的，英语的交际活动也是从学生生活实际中抽象出来的。学生在学习英语的过程中多少能感受到英语与日常生活，周边环境的密切联系，同时对身边与有关的事物产生好奇，有学习英语的热情，有参与英语交际等活动的积极性。在这种形式下，创设生活化的情景语境于课堂教学中，从而减轻学生在语言交际过程中遇到的困难是行之有效的。因此，小学生要坚持不懈地运用日常用语，将日常生活与教学内容紧密联系起来。如，早上小学生到校时，看见老师或同学可以说“Good morning”；在学生课间休息时可以互相说，“Let’s go to the washroom”；学校吃饭时可以引出，“Let’s go and have breakfast（have lunch，have dinner）”；放学时也可以对老师或同学说。“Goodbye/bye！”等等。

1〖One〗、英语教学不要只局限于学校里的英语课堂，其实英语已经走进了我们的生活，只要留心，处处可以学到英语乃至课本上没有的英语知识。引导学生学英语走出“学校”，走进“生活”。我们要实现语言从课内到课外的延伸，充分利用学校、家庭和社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生英语实践的时间与机会。

1〖Two〗、家庭是学生生活的第一环境，父母是孩子的第一位老师。开发家长的资源，与学校一直培养学生，使他们养成良好习惯。利用网络优势、学校会等培训家长，目的是引导家长重视、提高自身素质，使他们成为懂教育、讲科学的家庭教师。在日常生活用品、家具等上面贴上英语标签；收看英语频道；利用复读机练习挺立和口语。

1〖Three〗、鼓励学生自主搜集在大街小巷中所看到的英文标志并做记录用来展览；留意日常生活用品上的英文标签及说明书，这些都是学习英语的最使用的生活资料。

1〖Four〗、叶圣陶先生在几十年前就曾指出：“教材无非是个例子。”[4]我们应该加强课堂教学与生活的沟通，把生活中鲜活的事实引入课堂，创设一个真实的情境，变学生的生活经历为课堂教学的主题，让学生觉得并非在完成教材某个内容的学习，而是在生活中完成某一件事情。其中的英语内容只不过是在完成这件事情所必须使用的语言，而且使用这些语言是自然而然的。让学生在课堂中体会更多的乐趣，最根本的途径，也是最有效的途径就是把课堂教学还原成生活实际，因为只有把学的知识运用到实践生活中，才能体现学习的真正含义。教师在组织教学时，要尽量让课堂贴近生活实际，让生活实际走进课堂，使孩子们学有所乐，学有所得。

1〖Five〗、“生活即教育”。到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即是教育的场所。因此我们又可以说：“社会即学校”[5]。过什么生活，便是受什教育，过乱七八糟的生活，便是受乱七八糟的教育。学校的教育必得把社会里的生活搬一些进来，才有意思……“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来，教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用，他主张把教育与生活完全熔于一炉。生活又是一种实践、更是一种参与，它是一位孩子付出多种努力的过程，是一个不断发现问题、解决问题的过程，生活中一些孩子感兴趣的事物，奇怪的现象，困惑的问题，他们都会调动全部的智慧去研究、去探索、去发现、去尝试，并构建新的认知结构，它是一种自主的体验，是一种自主的发展。现今，随着课程的改革，人们也越来越注重课程应从幼儿的生活入手，也就是把孩子们的现实生活作为课程内容，因为真实的生活对于孩子们的发展来说具有十分重要的教育价值，从而也能使陶行知的生活教育理论在实践中得到更好的发挥。

1〖Six〗、如果老师自己从来没有用心去感悟生活，你的课堂就不可能生活化，也不可能丰富多彩；同样你把教材讲，得再深、再到位、再透彻，如果学生本身没有对生活的感悟，他们也就不肯可能理解你的良苦用心。因此我们教师应结合小学英语课程标准中提出的“在用中学，在学中用”[6]这一生活化教学方法让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,让学生真正走进社会，走向生活,只有这样,生活,才会让英语教学大放异彩。

[Two]、有文化的短句英语

1.“中国文化”的英语短语

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弘扬中国文化popularize Chinese culture

中国文化大学Chinese Culture University

中国文化与传统Chinese Culture and Tradition

传播中国文化spread Chinese culture

中国文化资料Chinese Cultural Resources

中国文化与文学Chinese Culture and Literature

中国文化概论an introduction to chinese culture

中国文化导读Guide to Chinese Culture

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1我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。

Nomattertheendingisperfectornot,youcannotdisappearfrommyworld。2为什么幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候…。

WhyIhavenevercatchedthehappiness?WheneverIwantyou,Iwillbeaccompanyedbythememoryof。。

在爱情下交缠。Love,promisedbetweenthefingersFingerrift,twistedinthelove4与你保持着一种暖昧的关系，怕自己会爱上你，怕你离开后，我会流泪Whenkeepingtheambiguitywithyou,IfearIwillfallinlovewithyou,andIfearIwillcryafteryourleaving。

5当香烟爱上（_火柴时，就注定受到伤害Whenacigarettefallsinlovewithamatch,itisdestinedtobehurt6Loveislikeabutterfly。Itgoeswhereitpleasesanditpleaseswhereitgoes。

爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。7IfIhadasingleflowerforeverytimeIthinkaboutyou,Icouldwalkforeverinmygarden。

假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。 8WithinyouIlosemyself,withoutyouIfindmyselfwantingtobelostagain。

有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。

9IneedhimlikeIneedtheairtobreathe。我需要他，正如我需要呼吸空气。

10Ifequalaffectioncannotbe,letthemorelovingbeme。如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。

11Loveisavinethatgrowsintoourhearts。爱是长在我们心里的藤蔓。

12IfIknowwhatloveis,itisbecauseofyou。因为你，我懂得了爱。

The end of one journey is always the beginning of another. Change is painful, and always comes with a cost. It hurts to bear those costs, but we can"t allow that to sway us. Tomorrow is a mystery; the only thing we can do is face it with resolve. We move forward, always forward and into what"s next. We make a choice, we act on that choice, and all that"s left is to live in hope.

一段旅程的结束总是意味着另一段旅程的开始.改变是让人烦躁不安的，而且终究要让人付出代价.承受代价却使人痛苦不堪.但我们不能为之动摇.明天将还是一个未知数，而我们唯一能做的就是下定决心去面对它.我们要前进而且要不断地前进，不管下面会发生什么.我们会做出抉择，并将为此付诸行动，然后剩下的就是满怀希望地活下去.

字比较多但是我很喜欢只看一看也是值得的

●The belief in a supernatural source of evil is not necessary. Men alone are quite capable of every wickedness.——Joseph Conrad【约瑟夫·康拉德（波兰出生的英国作家）：将邪恶的产生归结于超自然的因素是没有必要的，人类自身就足以实施每一种恶行。】

●Try again. Fail again. Fail better.——Samuel Beckett【Samuel Beckett（当代最著名的荒诞剧作家）：再试，再失败，更好地失败。】●Try not. Do or do not.——Yoda【尤达大师（『星球大战』中的主角）：别试。

做或者不做。】●All is riddle,and the key to a riddle。

is another riddle.——Emerson【爱默生（美国诗人、散文家、哲学家）：所有的事物都是谜团，而解开一个谜的钥匙……是另一个谜。】●The farther backward you can look, the farther forward you will see.——Winston Churchill【温斯顿·邱吉尔：你回首看得越远，你向前也会看得越远。】

●When you look long into an abyss, the abyss looks into you.——Nietzsche【尼采：当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。】●Imagination is more important than knowledge.Knowledge is limited. Imagination encircles the world.—— Einstein【爱因斯坦：想象力比知识更为重要。

知识是有限的，而想象力则包围着整个世界。】●Don't bother just to be better than your contemporaries or predecessors. Try to be better than yourself.——William Faulkner【威廉姆斯·福克纳（美国作家）：别自寻烦恼的只想比你同时代的人或是先辈们出色，试着比你自己更出色吧。】

●Almost all absurdity of conduct arises from the imitation of those whom we cannot resemble.——Samuel Johnson【赛缪尔·约翰森（英国文豪）：几乎所有荒谬的行为均源自于模仿那些我们不可能雷同的人。】●Don't forget that I cannot see myself that my role is limited to being the one who looks in the mirror.——Jacques Rigaut【Jacques Rigaut（法国诗人）：别忘了我看不到我自己，我的角色仅限于看向镜子里的那个人。】

●Birds sing after a storm.Why shouldn't people feel as free to delight in whatever sunlight remains to them？——Rose Kennedy【罗丝·肯尼迪（肯尼迪总统的母亲）：鸟儿在暴风雨后歌唱，人们为什么在仍是阳光普照的时候还不尽情感受快乐呢？】●When a good man is hurt, all who would be called good must suffer with him.——Euripides【Euripides（希腊悲剧诗人）：当一个好人受到伤害，所有的好人定将与其同历磨难。】●When love is in excess, it brings a man no honor nor worthiness.——Euripides【Euripides：爱得太深，会失去所有荣耀和价值。】

●The irrationality of a thing is not an argument against it's existence, rather, a condition of it.——Nietzsche【尼采：一件事的荒谬，不能成为驳斥它存在的论据。相反，这恰恰是它存在的条件。】

●Nothing is so common as the wish to be remarkable.——Shakespeare【莎士比亚：没有什么比希望不平凡而更平凡的了。】●With foxes, we must play the fox.——Dr. Thomas Fuller【Dr. Thomas Fuller：遇到狐狸时，我们一定要学会狡猾。】

●The healthy man does not torture others. Generally it is the tortured who turn into torturers.——Carl Jung【荣格：健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。】●A belief is not merely an idea that mind possesses. It is an idea that possesses the mind.——Robert Oxton Bolton【Robert Oxton Bolton（作家）：信仰不只是一种受头脑支配的思想，它也是一种可以支配头脑的思想。】

●A question that sometimes drives me hazy--am I or the others crazy？——Einstein【爱因斯坦：有时我会迷惑，是我疯了还是其他人疯了？】●Unfortunately a super-abundance of dreams is paid for by a growing potential for nightmares.——Sir Peter Ustinov【彼得·乌斯蒂诺夫爵士（文化界名人、谐星、英国老牌演员、剧作家、表演艺术家、小说家、社会活动家、歌剧导演）：不幸的是，多梦的代价就是噩梦也将随之增多。】●Ideologies separate us, dreams and anguish bring us together.——Eugene Ionesco【尤金·艾里斯柯（罗马尼亚荒谬剧剧作家）：意识形态分离了我们，而梦想和痛苦使我们走到了一起。】

●The bitterest tears shed over graves are for words left unsaid and deeds left undone.——Harriet Beecher Stowe【哈里耶持·比彻·斯托（新英格兰女小说家、反奴隶制度作家，代表作是『汤姆叔叔的小屋』）：最痛苦的泪水从坟墓里流出，为了还没有说出口的话和还没有做过的事。】●Happy families are all alike, every unhappy family is unhappy in its own way.——Leo Tolstoy【列夫·托尔斯泰：幸福的家庭都彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸。】

●One man's wilderness is another man's theme park.——Author unknown【作者不详：一个人的荒野是另一人的主题公园。】●Wild animals never kill for sport. Man is the only one to whom the torture and death of his fellow creatures is amusing in itself。

〖One〗、中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。

〖Two〗、中国传承了五千年的文化，成为这世界上的一朵奇葩。儒家思想遍天下，中国瓷器人人夸。

〖Three〗、中国传统文化不是摆几本线装书和假古董，也不是穿套汉服或唐装，更不是风水、堪舆、预测之学。通过去芜存菁，国学中的精华不仅属于中国，也属于世界

〖Four〗、传统文化中医学、养生、方术的魅力。中医是中华传统文化中的一个重要部分

〖Five〗、中国传统文化发展经历了五千年，其间既有暴风骤雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归，目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展

〖Six〗、中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。在浩瀚的历史长河中，中国传统文化展现出独特的魅力，让世界为之赞叹，让国人为之骄傲

〖Seven〗、华夏文明何其多，四大发明最伟大，辨别方向指南针，人工活字印刷术，不忘造纸与火药，造福人类促发展！

〖Eight〗、太极清影武当山，少林神功少室练，峨眉刚劲柔中显，南来圣地佛山，功夫盛名远传。留恋霍家佛家拳，慕名方家掌中仙。功夫中华象征，回想百味丹田。

〖Nine〗、我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

〖Ten〗、漠北荒凉战场，英雄儿女久传扬，江南小河流水巷，才子佳人妙文章。马蹄行舟万里游，一方嘶鸣一方舟，江河湖海大中华，渊源流长几多秋。

1〖One〗、多学习中国传统文化，多看点国学，能滋养一个民族的精神气质。

1〖Two〗、历史悠久远闻名，古玩字画至今行，康熙五彩元青花，价值连城代代夸，白石大千唐伯虎，字画远扬皆五湖，身在文化名古国，自豪感动受鼓舞！

1〖Three〗、西湖龙井，铁观音，中国的茶香就是清；女儿红、老白干，中国的酒就是醇。中国文化五千年，传统美德万里传。

1〖Four〗、中华民族历史优久，传统文化流传久，炎黄子孙代代传，发扬光大人人承！

1〖Five〗、中华上下五千年，中华文化千里传，万里路途多遥远，异国他乡中华文化美名扬。中国文字博大精深，其中意味需要细细品。

1〖Six〗、民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统一，融合文化政治经济，提升强大综合国力。

英语中词根词缀大部分来自拉丁文和希腊文。

拉丁文是二千多年前居住在亚平宁半岛罗马地区拉丁民族的语言，后来这个民族征服了欧洲大部分地区和中东一部分，建立了罗马帝国，拉丁语就成为整个罗马帝国的官方语言。而希腊文明一直是欧洲文明的起源。

法文词汇在英文中也随处可见，原因是9世纪诺曼征服时法国的诺曼底公爵将法语带入了不列颠岛由此开始了法语对英语极大的影响到了1〖Three〗、14世纪法语借词如潮水般涌入英语而今在今天的英语中半数以上的词汇都来自于法语。中国对英语也有贡献，long time no see。

casino（开始了） toufu,Taoism等。

文化的概念文化一词起源于拉丁文的动词“Colere”，意思是耕作土地（故园艺学在英语为Horticulture），后引申为培养一个人的兴趣、精神和智能。

文化概念是英国人类学家爱德华·泰勒在1871年提出的。他将文化定义为“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。

此后，文化的定义层出不穷，克莱德·克拉克洪在1950年代末期搜集了100多个文化的定义。文化在汉语中实际是“人文教化”的简称。

前提是有“人”才有文化，意即文化是讨论人类社会的专属语；“文”是基础和工具，包括语言和/或文字；“教化”是这个词的真正重心所在：作为名词的“教化”是人群精神活动和物质活动的共同规范（同时这一规范在精神活动和物质活动的对象化成果中得到体现），作为动词的“教化”是共同规范产生、传承、传播及得到认同的过程。

Discipline is remembering what you want。

克己修身之道在于紧记自己的所需。 The difference between the determination。

事之可为与不可为，紧于人的决心。 Life shrinks or expands in proportion one's courage。

人生起落以意志勇怯而定。 There are no speed limits on the road to excellence。

迈向卓越之路并无速度限制。 Careers,like rockets,don't always take lff on schedule。

The key is to keep working on the engines。事业就像火箭并非总是依时升空。

关键是始终保持动力。 Making long-term decisions requires short-term difficulties。

要作长远的决定势必面对眼前的困阻。 There was never a night or a problem that could defeatsunrise or hope。

黑夜不能阻止日出，难题无法抹杀希望。 Truth is etermal,knowledge is changeabli。

It is disastrous to confuse them。真理是永恒的，知识却可变易，混淆二者则后果不堪设想。

Where principli is involved,be deaf to expediency。牵涉到原则的时候，决不能通融。

Prejudice is a burden that confuses the past,threatens the future and renders the present inaccessible。偏见是心灵上的累赘，会播迷务于往事，植危机于未来，更使人无法掌握现在。

The winds and waves are always on the side of the ablest navigators。能干的领航员永远看风使帆。

Let him that would move the world,first move himself。要推动世界，须先自己行动。

Noboby gets to live life backward。Look ahead___that's where your future lies。

谁也不能回到过去。要向前看，那才是你要走的路。

Most people are welling to pay more to be amused than to be educated。大多数人情愿多付代价娱己，却吝啬请教求益。

He who lives without discipline dies without honor。生前不律己，身后难流芳。

You have to be frest,best or different。做事不先人着鞭，也应高人一等或与人不同。

Heroes and winners aren't the same thing。英雄未必得胜，胜利者未必是英雄。

No great deed,private or public,has ver been undertaken in a bliss lf certainty。杰出成就，不论公私，从来不是侥幸得来。

Victories only mean something they lead to happiness。胜利要带来快乐，才有意义。

Old age begins when we rise in the morning without a goal and lie down at night without hope。假若你早晨起床时心里没任何目标，晚上就寝时心里没任何期望，那表示你开始老了。

The way to use our past is not as crutches,but as steps up a ladder。不要视经验为拐杖，而应视之为助人进步的阶梯。

Men and kings are gauged not only bythe way they cope with defeat,but the way they hadle victory。衡量一个人是否卓越，不但要看他如何应付挫折，也要看他成功以后如何自处。

Underpromise;overdeliver。少些许诺，多些践诺。

If you don't thind every day is a good day,just try missing one。假如你不觉得人生天天美好，大可不过一天试试。

Everybody thinks of changing humanity and nobody thinks lf changing himself。人人都想改变人性，但谁都没想到要改变自己。

It is almost impossible to watch a sunset and not dream。看日落而不兴遐想，几乎是不可能的。

The young do not know enough to be prudent,and therefore they attempt the impossible____and achieve it,generation after generation。年轻人少不更事，不知天高地厚，因此勇赴不可能事，竟有所成，代代如此。

A DOG IN THE MANGER因为文化传统的关系，狗在英语语言中都被当作忠实、可爱、聪敏的象征，因此与之有关的短语也大多为褒义之词，但 a dog in the manger则属例外。

从字面来看，A dog in the manger是指『马厩里的狗』，读者可能觉得奇怪了，狗怎么跑到马厩里去了呢？要解释清楚这个短语的实际含义，还得『追根溯源』。这个短语最早出现于《伊索预言》，故事的梗概是：一匹马和一条牛正在马厩里吃草。

这时，一条狗闯进来了，它十分霸道地要马和牛都走开。马和牛十分温和地对它说：可是你是不吃草的呀！这条狗却蛮不讲理地说：我是不吃草，可是我不吃的东西也不能让你们白吃！这样，这条狗霸占了盛满稻草的马槽，却赶走了以草为生的马和牛。

而它自己呢，也只能看着稻草而不能吃。《美国韦氏大词典》将其解释为：The dog who would not allow a horse or ox to eat the hay in a manger, even though he himself did not want it.并且在这一基本意义的基础上又将该片语引申为：A persom who selfishly withholds from others something that he himself can not use or does not need.讲到这里，大家可能已经想到了汉语中的一个俗语：『占着茅坑不拉屎』，两者在语意上倒也确实十分贴近。

根据具体的语境，这个短语还可以理解为『自私自利的人』，『一毛不拨的人』等。例如： Don't be such a dog in the manger. Lend your bicycle to him since you will not go out this afternoon.【中】别这么不够朋友。

既然你今天下午不出去就把自行车借给他用一用。 ANTS IN ONE'S PANTS如果仅从字面上看，这个短语即指『裤子里的蚂蚁』。

蚂蚁怎么爬到裤子里去了呢，裤子里有蚂蚁又会是怎样的一种感觉呢？读者还是迷惑不解。这个短语的具体出处已无法考证，但有一种说法比较合乎情理，具有一定的说服力。

据说很久以前探险家到荒山野岭去探险的时候，为了防备猛兽的袭击，做好了各种各样的准备工作。他们带上防身的武器，以防不测。

但是他们怎么也没有料到，猛兽对他们的威胁不大，因为这些野兽对这些不速之客也心存畏惧，早就逃之夭夭了。倒是草丛里的小昆虫、蚂蚁却毫无顾忌地钻进了他们的裤脚，在他们的身上乱爬。

结果搞得这些探险家坐立不安，无所适从。逐渐地，ants in one's pants便形成了一个固定短语，与汉语中的『坐立不安』、『急得像热锅上的蚂蚁』等相对成趣。

例如： Tom has got a ticket to the football match, but his father ordered him to write the composition at home. He has ants in his pants.【中】汤姆搞到了足球赛的票，但他父亲让他在家写作文。他急得像热锅上的蚂蚁。

DOUBLE BAGGER中文可译为『无地自容者』。通常指某个人因为自身的原因比如性格孤僻而不受大家的欢迎，或者是因为做了什么见不得人的事情而在别人面前感到羞愧不已，恨不得用两个袋子将自己的头藏起来，以掩饰自己的难堪和窘迫。

例如： The actress was aware that she had committed a double bagger when she completely forgot her lines, and then her wig fell off.【中】那位女演员很清楚自己做了一件无地自容的事，因为她忘了台词，而且假发也掉了下来。 APPLE OF SODOM这是一个同苹果有关的短语，要想弄清楚它的确切含义，还要对它的来源做一番考察。

该短语中的 Sodom是远古时代的一座城市，位于现在的死海附近。据说该城市为罪恶之深渊。

在这座城市里，生长着一种十分高大的苹果树，它结出的果实十分漂亮，非常惹人喜爱。凡是经过这儿的人们都禁不住要采摘一个下来品尝，然而当拿到手里剥去皮之后，令人大失所望、里面是一团像灰土一样的东西，根本无法食用。

根据神话传说，这是上帝对这里的人们的一种惩罚。后来，人们便用 apple of Sodom来表达这样的含义：something that is not worth its value，汉语中的『金玉其外，败絮其中』、『徒有其表（的人或物）』等表达的就是这一含义。

例如： Nowadays few people believe in advertisements, which are almost regarded as a lure for people to buy some apple of Somdom.【中】现在很少有人相信广告，因为它们只是想让人们购买劣质商品的诱饵。 TO TEACH A FISH HOW TO SWIM你有听说过不会游泳的鱼吗？你有听说过鱼因不会游泳而被淹死的事吗？如果谁有这样的担忧，我想和那个被人嘲笑了几百年的担心天会塌下来的杞国人就没有什么差别了，必定会成为人们茶余饭后的笑料。

作为一种本能，鱼儿天生就是会游泳的，完全适应水底生活，如果有人想教鱼儿how to swim，这和在鲁班门前卖弄使斧头的功夫，在孔老夫子面前卖弄写文章的本领又有什么差异呢？因此，to teach a fish how to swim的含义就是〖班门弄斧〗，〖在孔夫子面前卖文章〗。英语中类似的表达还有：teach a dog to chase rabbits; show the President where the White House is; teach the Pope how to pray; use Chinese maxims in front of Confucius。

BLUE MOON在英语语言中，与blue moon相关的短语还有once in a blue moon（千载难逢地），cry/ask for the moon（异想天开，想做做不到的事）等。

1.The Temple of Heaven（天坛） is the largest intact alter temple（坛庙） of China. The Temple of Heaven used to be a place where emperors of the Ming and Qing dynasties worshiped and offered sacrifices to Heaven（祭天）to pray for good harvests and fine rain（五谷丰登、风调雨顺）.译：天坛是中国现存最大、保存最完好的坛庙。

是明清两代皇帝每年祭天、祈祷五谷丰登、风调雨顺的地方。 2.The Fragrant Hill（香山）looks very much like a censer（香炉）， often girdled（环绕） by wisps of spiraling（缭绕） mist as if it were giving out incense-smoke hence it was called the“Censer Hill”（“香炉山”）. Later, it was shortened as the“Fragrant Hill”.译：香山因其形状似香炉，周围常常云雾缭绕，看起来犹如香烟弥漫。

因此人们便称之为香炉山，简称香山。 3.The Beihai Park（北海公园） is located to the west of the Jingshan Park（景山公园）. The existence of the park can be traced back to the mid-eleventh century when a temporary royal residence named“Yaoyu”（瑶屿） was built here during the Liao Dynasty.译：北海公园位于景山公园的西面，早在11世纪中叶，辽代就在这里建立瑶屿行宫。

4.故宫（Former Imperial Palace），也称紫禁城（Purple Forbidden City），位于北京市的中心，是明清两朝的皇宫。译：Located in the center of Beijing, the Former Imperial Palace, also known as the Purple Forbidden City, was the royal palace for the Ming and Qing dynasties. 5.天安门广场（Tiananmen Square）位于北京市的中轴线（central axis）上，是北京的标志性建筑（symbolic architecture）.译：Located on the central axis of Beijing, the Tiananmen Square is the symbolic architecture of Beijing. 6.颐和园（Summer Palace）是清朝皇家用的避暑行宫（summer resort），是中国现存规模最大、保存最为完好的古代园林建筑。

译：Being a summer resort of the Qing royal family, the Summer Palace is the most intact,the best preserved and the largest of its kind of the classical gardens in China.。

[Three]、源于生活的优美句子

用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！下面是源于生活的优美句子，欢迎借鉴阅读！

〖One〗、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

〖Two〗、既然我们选取了峰顶，就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地；既然我们来到了世上，就要好好的生活。

〖Three〗、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

〖Four〗、多想想父母的困苦就会满足今天的生活，多看看农民种田的辛苦就会了解生活的艰辛，多听听病人的呻吟就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水就会明白金牌的付出。

〖Five〗、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。

〖Six〗、向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

〖Seven〗、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

〖Eight〗、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

〖Nine〗、幸福就是这样简单：口渴了喝杯茶水润润喉，无聊时与朋友聊聊天，饥饿时买个面包填填肚，烦恼时听听音乐轻轻松，疲倦时靠在椅上打个盹，失意时在公园散散步。

〖Ten〗、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

1〖One〗、把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

1〖Two〗、人的一生，仿佛是在演戏。主演着正面的反面的，喜剧的悲剧的，不同角色。不管你愿意不愿意，这部剧一直在上演着，一直到你生命的终止。

1〖Three〗、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。

1〖Four〗、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

1〖Five〗、要留住青春，比较好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，比较好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，比较好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，比较好的办法是三思而后行。

1〖Six〗、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

1〖Seven〗、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

1〖Eight〗、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

1〖Nine〗、有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。

20、灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来，而压在山巅上的乌云，却越来越低沉了。一会儿，山峰隐没了，路也看不清了，四周一片昏黑。

2〖One〗、前人栽树，后人乘凉，幸福，是一种无私的奉献；送人玫瑰，手有余香，幸福，是一种真诚的赐予；可见，人生最大的幸福，就是放下自己；放下自己，幸福就是感恩就是知足。

2〖Two〗、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。

2〖Three〗、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

2〖Four〗、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的.人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

2〖Five〗、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

2〖Six〗、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

2〖Seven〗、沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

2〖Eight〗、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

2〖Nine〗、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

30、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

3〖One〗、对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。

3〖Two〗、一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

3〖Three〗、成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字叫攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。

3〖Four〗、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

3〖Five〗、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

3〖Six〗、如果你想博学些，就请勤奋些；如果你想尊严些，就请自强些；如果你想荣耀些，就请努力些；如果你想健康些，就请环保些；如果你想长寿些，就请宽心些。

3〖Seven〗、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。

3〖Eight〗、没有学不好的知识，只有不好学的知识；没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。

3〖Nine〗、友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

40、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

4〖One〗、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。

4〖Two〗、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

4〖Three〗、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

4〖Four〗、人生无需后悔，逝去的事就像一阵风；人生不需要遗憾，该来的终究还是要来；人生不需要懊恼，愁白的头发难以再黑；人生不需要哀叹，丧失自信就将失去一切！

4〖Five〗、牵挂是春天奇艳无比的鲜花；牵挂是夏日凉爽无比的微风；牵挂是秋天沉甸甸的果实；牵挂是冬夜漫天飞舞的雪花。牵挂是人生的缩写，牵挂是心灵的释怀。

4〖Six〗、平庸者并非缺少努力，而是缺少目标；梦想者并非没有行动，而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。

4〖Seven〗、雾在上升，可是又降落了下来，更浓密了。有时候简直全不透明。船陷在冰山式的雾气里。这可怕包围，像一把钳子那样打开；使人瞥见一角地平线，又立刻合拢。

4〖Eight〗、生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意；学习可以没有纸笔，但却不能没有思考；交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚；赚钱可以没有利润，但却不能没有良心。

4〖Nine〗、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

50、悄悄的剪一缕情丝放飞在温情的春风里，默默的拽一丝牵挂抛向无垠的宇宙中；轻轻的打开心扉，回味一段往事，思念一张面孔，牵挂在深夜里如此痛苦、如此凄美。

5〖One〗、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选取，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

5〖Two〗、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

5〖Three〗、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

5〖Four〗、早晨，群山弥漫着蒸腾着白雾，青灰色的万里长城像一条巨龙，随山势迤逦而下，潜入茫茫雾海里。黑黝黝的果园，在雾海里若隐若现，像起伏在波浪中的海岛。

5〖Five〗、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。

5〖Six〗、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。

5〖Seven〗、我此刻真不能睡了，我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱的星光，沉寂的夜景，假如加上个如眉的新月，不和去年我们游中央公园那夜的景色一般吗？

5〖Eight〗、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！

5〖Nine〗、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

60、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！

6〖One〗、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

6〖Two〗、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起，你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

6〖Three〗、生活需要**，但不能**人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

6〖Four〗、淡蓝色的晓雾，从草丛和茶树墩下升起来了。枸椽花的清香、梅和枳的清香，混合在晨雾当中，整个山坞都是又温暖又清凉的香气；就连蓝雾，也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。

6〖Five〗、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

6〖Six〗、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

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